La proposta del projecte és crear un protocol de derivació de l’escola cap al CSMIJ on es tingui en compte l’avaluació de diferents àrees de l’alumne i no només les que es refereixen als aprenentatges curriculars. L’actuació aniria més enfocada a una avaluació global de l’alumne, tenint present, per exemple, les relacions que estableix amb els companys, la relació amb la família, ...
El protocol intentarà ser una eina facilitadora per la psicopedagoga externa, en aquest cas del CSMIJ, i a la vegada una reflexió per part del professorat respecte l'alumne en concret.
El protocol intentarà ser una eina facilitadora per la psicopedagoga externa, en aquest cas del CSMIJ, i a la vegada una reflexió per part del professorat respecte l'alumne en concret.
